父亲对于高篠先生的影响是极大的。他不仅是一位音乐家，还十分心灵手巧，会修乐器、做偶人。日本传统手工艺是相当迷人的古老艺术，讲究的是细小、细致以及精益求精，从中也折射出这个民族最典型的性格魅力。因为祖母家是世代专做织布机的，所以，高篠父子都从小看惯了机械制作和机关设计。平时大大咧咧的父子，却经常会小心翼翼地修钢琴、修古琴，小时候的高篠还会在节日里帮父亲制作活动偶人的机关——这是传统节日表演的必备道具。
 
        这样长大的高篠静雄无疑是继承了父亲的音乐天赋和动手技巧，但也成了一个严重偏科的学生。从小学到初中，一贯不爱死读书，除了音乐课得满分(高篠先生的原话是:“有多少分就能得多少分！”)，别的科目成绩都很惨烈。但幽默的高篠先生回忆往事，也不忘细节：“印象最深的是初中毕业时，除了手工课和音乐课，别的好像手工课和音乐课，别的好像都不行，老师把我妈妈叫去谈话，妈妈才担忧起来：连高中都进不了可怎么办呀？所以我就和她约法三章，保证三个月内不弹琴，猛攻学业。”但真正帮助他顺利进入高中的并不是临时抱佛脚的功夫，而是非同一般的猜题运气。

        但其他梦想并没有因为进入高中而有所减灭。考上了工业高中之后，高篠先生迎来了人生第一次震惊——“高中里竟然没有音乐课！”——也就是说，以往最能赚到分数的科目不见了。虽然非常想深造吉他技艺，但也苦于没有能力支付高昂的学费，因此，抱着“姑且进了高中、再找份高薪的工作，以后再深造”的心态，他坚持完成了高中学业，对此成绩，高篠先生依然不减风趣地一言蔽之：“那三年嘛，还是发挥特长——考试猜重点！”

人生第二震惊：被迫专心做设计？！
 

        不到 20 岁，高篠先生就进入了索尼公司。原因无他，“因为只想当音乐人，需要钱，所以就找收入较高的工作。“随即，他被分配到磁带和录音机的制作车间开始了和索尼的厮磨岁月。但他压根儿没闲着，在公司里组建了吉他爱好者协会，传授吉他技艺，因此还能得到公司的赞助资金；晚上一下班还去尚美高等音乐学校进修乐理知识。一时间，工作和梦想倒也相安无事，每次出差他可以什么都不带，但一定带上心爱的吉他。回想那段”双管齐下“的岁月，他感慨地说道：”在现在的社会背景里，大概这就是很难得的经历了！“

        到了 1966 年，有人开了这样的玩笑：”因为你长得小嘛，所以就派你去做更小的东西！“，似乎就是在这样莫名其妙的逻辑下，他被分派到做卡带式录音机的车间。这是一个需要对机械有着高度敏感和操作能力的部门，每一个录音机都需要许多复杂的零件，并且要为其无限的简化做出无限的试验，高篠先生很快发现，在索尼，自己很有用武之地，少年时代积累的动手能力受到了公司的重用，他在研发第一代 Walkman 的工作中作出了巨大的贡献。